Curso de Formação

Requisitos para os Cursos

  • Mínimo de 30 aulas particulares
  • Disponibilidade para frequentar curso
    - 4 aulas semanais
    - 3 anos consecutivos
    - 1.600 horas de ensino
  • O programa oferece um professor para cada cinco estudantes.

Em um ambiente agradável, seguro e informal, os professores estimulam os estudantes a intensificarem o processo de auto descobrimento, através dos princípios naturais sistematizados por Frederick Matthias Alexander. O conjunto desses princípios proporciona uma nova percepção do uso que fazemos de nosso organismo. Temos como meta formar profissionais capazes de aplicarem esses princípios em si, e em seus futuros alunos.

Programa do Curso

Nosso organismo é o instrumento com o qual experienciamos a vida. Porém ele é guiado pelas nossas sensações subconscientes e, por isso em geral são enganosas.

Desde o primeiro ano, o estudante é trabalhado para ter uma direção mais consciente, e portanto mais confiável se sua apreciação sensorial. Já no segundo ele começa a aprimorar a prática do toque sobre seus colegas. E no último ano, com um uso do corpo mais refinado, o estudante inicia uma nova jornada: começa a exercitar a prática do uso das mãos com outros alunos e professores da Técnica, supervisionado pelo professor. Nos últimos trimestres, ele passa a atender pelo menos duas pessoas que nunca tiveram aulas da Técnica.

Filosofia do Curso

Frederick Matthias Alexander começou a desenvolver seu método no final do século XIX. Sua Técnica já propunha a integração prática do corpo-mente criando um método educativo em direção à saúde da unidade. A partir de 1930, Alexander inaugurou o primeiro curso de formação de professores. Auxiliado por seus assistentes, sobretudo o filho do influente Presidente da Associação Médica Britânica - BMA, Dr. Peter MacDonald, Patrick MacDonald, Alexander passou seu método aos novos professores. A partir de 1937, Walter Carrington se tornou o principal assistente de Alexander passando a disseminar sua técnica às futuras gerações. Os diretores da nossa escola são professores das segunda e terceira gerações influenciados, direta e indiretamente, por esses dois mestres.

 
Fala-se muito das cadeias musculares e muito pouco sobre as ‘cadeias’ mentais.
— Reinaldo Renzo
 

corpo diretor

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Reinaldo Salvador Renzo
Diretor

Arquiteto, cantor, ator e diretor de teatro, entrou em contato com a Técnica Alexander na Inglaterra, em 1989, graduando-se como professor em 1995 no Brighton Alexander Centre. Pós graduou-se no Constructive Teaching Centre, também em Londres, onde viveu até 2004.

Desde então, Reinaldo vem pesquisando, divulgando e compartilhando sua experiência com seus alunos e estudantes em São Paulo.

Para aulas e curso de formação:
reinaldo@pensarematividade.net

Roberto Reveilleau
Co-Diretor

Graduado em Educação Física, com especialização em Arteterapia. Conheceu a Técnica Alexander em 1986 e desde então vem pesquisando este trabalho, graduando-se como professor em Londres, 1992, no Constructive Teaching Centre.


Roberto vive no Rio de Janeiro.
Leciona em São Paulo uma vez por mês, Buenos Aires e Portugal.

Datas em São Paulo:
roberto@tecnicadealexander.com 
www.tecnicadealexander.com

Isabel Sampaio
Diretora Pedagógica

Diplomada como professora da Técnica Alexander pelo North London Teacher’s Training Course, Inglaterra, em 1990. Tem atuado para um público variado – principalmente artistas – em diferentes escolas, universidades e aulas individuais na Inglaterra, Itália e atualmente no Brasil e na França.

Isabel vive em Lyon, França. Periodicamente leciona e lidera oficinas no Brasil, em São Paulo.

Datas em São Paulo:
sampaio.techniquealexander@gmail.com
www.techniquealexander.co

Moderadora - A. T. Affiliated Societies

Merran Poplar

Merran Poplar, diretora do CeTABA - Centro de Técnica Alexander de Buenos Aires, Argentina, é a representante da STAT - Society of Teachers of the Alexander Technique, associação mãe das associações internacionais da Técnica Alexander - ATAS - Alexander Technique Affiliated Societies, que modera a interação entre as atividades e direção de nosso curso em relação ao desenvolvimento de nossos estudantes. Merran Poplar tem também formação como musicista.


De acordo com o espírito do Pensar em Atividade, promovemos visitas de professores brasileiros e estrangeiros, o que propicia maior variedade de abordagens.

 
 

eventos

CALENDÁRIO 2016


Horário

Terças, quartas e quintas, das 17:00 às 20:30
Sextas das 08:00 às 11:30

Dia Típico:

  • semi-supina (procedimento de repouso ativo)
  • mini aulas individuais
  • atividades direcionadas
  • INTERVALO
  • palestras (alternados)
    - princípios de anatomia e fisiologia/
    - estudo dos 4 livros de Alexander
  • prática do uso das mãos

546 HORAS E MEIA DE ESTUDOS PRÁTICOS No ANO de 2016

primeiro módulo - de 16 de fevereiro a 8 de julho

Folga entre 19 e 28 de março

20 semanas - 280 horas

FÉRIAS DE 9 A 25 DE JULHO

segundo módulo - de 26 de julho a 30 de setembro

FOLGA ENTRE 3 E 12 DE setembrO

9 semanas - 126 horas

terceiro módulo - de 4 de outubro a 16 de dezembro

10 semanas - 140 horas

preço: R$ 6.800,00 por módulo (pagos a cada início do módulo)

 

Todas as aulas são ministradas no Jardim Paulista, em São Paulo - a duas quadras da estação do metrô Trianon-MASP da linha Verde

inscrições e informações: reinaldo@pensarematividade.net

CONDIÇÕES E PRÉ-REQUISITOS PARA ADMISSÃO

Por ser baseada em um conjunto de princípios fundamentalmente naturais, a técnica de Alexander permanece atual, eficiente e, apesar de ser aplicada de maneira tradicional, inovadora.
  • experiência anterior com a Técnica (aproximadamente 30 aulas particulares prévias);
  • carta de intenção;
  • entrevista e aulas com os diretores da Escola